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Mostrando entradas de abril, 2020

Breve historia del desarrollo de la escuela Shinto Muso Ryu Jojutsu [SMR] en el siglo XX y los orígenes del Jodo

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Por Mauricio Salazar,  Grupo de estudio de Jodo de Cancún, México.  (JUN 2015).  Les recomiendo leer todo el articulo se menciona el apoyo de Jigoro Kano. Nota de Autor Mauricio Salazar comenzó sus estudios en Jodo en el 2010, en el Dojo Satori Ryu en el jardín de UNAM en México. Desde entonces ha participado en seminarios de Jodo México y E.E.U.U. En 2013 Inició el grupo de estudio de Jodo de Cancún “Kuroi Pepeem”. En el 2014 inició sus estudios en Shinto Muso Ryu [SMR] con Thomas Groendal en Portland Oregon. Groendal estudió SMR] con Kei Goto, alumno de Otofuji Ichizo. Contacto: msalazarde@gmail.com   Sinopsis   Con este artículo se pretende hacer una investigación bibliográfica de los eventos que marcaron el desarrollo de la escuela de Jojutsu, Shinto Muso Ryu [SMR] durante el siglo XX. Así como los eventos que marcaron el inicio del Jodo. A su vez, se revisan de modo general, las consecuencias en la modernización el Jojutsu hacia el Jodo.  Introducción  La historia de

Notas sobre Kito Ryu y su influencia en el Judo.

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El Kito Ryu es un sistema de jujutsu que merece un lugar particular en la doctrina de las artes marciales desarmadas debido a sus elementos esotéricos, adoptados junto con varias técnicas y métodos de entrenamiento (como randori) en Judo. De particular interés son los kata que han sido preservados por los herederos modernos de kito ryu. Kito Ryu es la escuela de "ascenso y caída" del jujutsu. Algunos de los registros disponibles rastrean el origen de esta escuela hasta un combate chino basado en el principio de ju (flexibilidad), como lo explica e ilustra Chin Gempin a guerreros seleccionados del siglo XVII en Japón. Otra versión asocia este método con otros dos expertos destacados en jujutsu, Yoshimura y Takenaka. Estas técnicas, generalmente realizadas con armadura completa o con túnicas formales que se asemejan a una armadura, se centran en arrojar a un oponente al suelo. Fueron considerados difíciles incluso por maestros como el fundador del judo, Jigoro Kano, y el

Kito-Ryu Jujutsu

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Continuando con la información sobre los estilos de Jujutsu que influyeron en la creación del Judo , hoy le traemos un Koryu Kata (kata antigua) de Kito-Ryu Jujutsu , que fue uno de los antepasados del Judo moderno. En Kodokan Judo, este kata es muy similar a Koshiki no Kata . El Maestro Kano quiso conservar el espiritud y la forma de esta Kata dentro del estudio del Kodokan Judo . Esta kata junto a Itsutsu no Kata (las cinco formas de la naturaleza) del estilo Tenjin Shinyo Ryu forman el grupo Ri No Kata (Teoría). Más adelante traeremos mas videos mostrando algunas de las técnicas de esta escuela de  Jujutsu.

LA UTOPÍA EDUCATIVA DE JIGORO KANO: EL JUDO KODOKAN

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LA UTOPÍA EDUCATIVA DE JIGORO KANO: EL JUDO KODOKAN Prof. Dr. Julián Espartero Casado, Universidad de León Prof. Dr. Miguel Villamón , Universidad de Valencia España Recebido em 17 de novembro de 2008 Aprovado em 22 de janeiro de 2009 Doctor en Derecho por la Universidad de Valladolid. Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León. Contacto: jespc@unileon.es Doctor en Educación Física por la Universidad de Valencia. Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Valencia. Contacto:miguel.villamon@uv.es Resumen.  El desarrollo del judo supuso la integración de una disciplina oriental en la cultura deportiva internacional. Sin embargo, esta inmersión cultural ha configurado una visión del judo que tiene poco que ver con la de su fundador, Jigoro Kano. Esta realidad no sólo deriva de las sucesivas transformaciones que ha venido experimentado en su implant

Si quieres llegar rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado.

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Estimados amigos, Sensei, maestros y artistas marciales. Nuestro querido Judo surgió a partir del estudio, análisis y recopilación de los elementos técnicos más positivos, menos agresivos y violentos de otras artes marciales. Ese fue el estudio que realizó el Shihan Jigorō Kanō y eso el Sensei   Kanō, (lo hizo solo) y rápido, después de armonizar y estructurar lo aprendido, el Shihan determinó nombrar, su creación, el judo.  Kanō, pudo visualizar los problemas, las deficiencias, debilidades y errores de las artes marciales ya estudiadas, para erradicarlos del judo, y que este nuevo sistema surgiera muy fortalecido. Para extender su práctica como una forma de educación física para todos y lo pensó más positivamente aún, como una forma de vida, pero eso no se podía lograr solo; se tiene que hacer acompañado si quieres llegar lejos. Por eso el Sensei organizó su escuela, el Kodokan. Para llegar más de 100 años después, bien lejos a más 230 países y 23 000 000 de judocas (buen

Demostración de Tenjin Shinyo Ryu, fundamento del Judo.

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Shihan Jigoro Kano estudió Tenjin Shinyo Ryu  (atemis, osae y shime waza ) al igual que el Kito Ryu  (Nage waza) , ambos son parte de una larga lista de estilos de Ju Jutsu que le sirvieron  para crear su propio estilo de Ju Jutsu, el cual es conocido mundialmente como Judo,  que con el tiempo y el desarrollo  del Judo deportivo ha ido eliminando una gran parte del Judo original y solo se concentra en el  Midare-geiko (randori) . Por ello traemos esta demostración donde se muestra el origen de muchas de las técnicas actuales de Judo.

Sensei Mikonosuke Kawaishi.

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Estimados maestros, Sensei, judokas y artistas marciales. Mi primer Sensei Ezequiel González de guanajay. Era un fiel lector y muy estudioso de todo lo relacionado con el origen y desarrollo del judo. Lo cual lo convirtió en un gran admirador del maestro Kawaishi. Él nos hablaba con fervor y nos decía, Kawashi contribuye a occidentalizar el judo con su sistema de grados. Compuesto por cinturones de colores. Que incluía el nivel técnico y tiempo de permanencia en este. Eso fue mucho más adecuado para la impaciente y competitiva cultura occidental. Debido a que el sistema se parecía al proceso de enseñanza educativa imperante. Y más asimilable que la tradicional forma evaluativa japonesa. Y ¿Quien fue Mikonosuke Kawaishi? Pues un niño que nació en Himeji población cercana a Kobe. Comenzó a practicar jujitsu a los ocho años en el Dai Nipon Botokukai de Kioto. Y más tarde continuó el estudio de las artes marciales en la Universidad de Waseda en Tokio. Posteriormente Kawaishi, paso un a

La empatía no es igual a simpatía.

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  Estimados, amigos, sensei maestros y practicantes de judo. la vida no es perfecta, pero, el éxito es, trabajar con todos y relacionarnos con todos, para lograr amistad, respeto y unión aunque pensemos diferentes. Hace un par de días sostuve una conversación con el sensei Dionisio  de la Torre Jr sobre las relaciones humanas y la empatía. Bueno de la empatía, se puede decir que: Es una habilidad social sumamente relevante en nuestras relaciones familiares, escolares profesionales y sociales. Como ustedes saben el hombre lleva consigo su educación, su cultura, sus costumbres y los sentimientos propios donde quiera que él se traslada. Y aunque la filosofía en NUESTRO querido Judo, es la misma para sus practicantes, en lo referido a INTEGRAR, RESPETAR, AYUDAR Y SER ÉTICO. Todos no las acatamos todas,  ni las aplicamos todas o nos relacionamos  de la misma forma. "Pero ojo amigos, la empatía no es  igual a simpatía." La Empatía es una cualidad y un sentimient

ISAO INOKUMA (猪熊 功)

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ESTIMADOS SENSEI, MAESTROS Y PRACTICANTES DE JUDO. EL SENSEI Y ÁRBITRO OLÍMPICO HECTOR ESTEVES, ME ENVIÓ UN VIDEO TÉCNICO Y UNAS FOTOS DE ISAO INOKUMA, Y TELEFÓNICAMENTE ME MOTIVÓ PARA QUE ESCRIBIERA SOBRE ESTE ÍDOLO Y LEYENDA FEL JUDO. ISAO INOKUMA. INOKUMA, Nació en Yosaka, cerca de Tokio, en 1938, se inicio en el judo a los 15 años y por su dedicación, su excelente ejecución técnica y audacia, a los 18 ya había obtenido el 4º Dan. Sus estudios los realizo en la Universidad de Tsukuba y alli fue que decidió dedicarse al judo. Hecho que relato por escrito en la revista. Best Judo. INOKUMA ME CONTABA, en las largas jornadas de TRABAJO que tuvimos en la FIJ. que el, «de niño fue más bien enfermizo, pero, a su vez, tenía un gran espíritu y fortaleza mental, y me aseguro ademas. Yo me hice un propósito y un compromiso a mi mismo de que nunca, me dejaría derrotar por nadie, y esa promesa me ayudó mucho en mis aspiraciones y éxitos en el judo nacional e internacional.» LO QUE MUY POCOS

Judo

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Judo Arte Marcial de origen japonés, deriva del Jujutsu. Fue creado por el Profesor Jigoro Kano (1860-1938), quien dedicó su vida a promoverlo. Adquiriendo maestría en variados estilos de Jujutsu durante su juventud, comenzó a desarrollar su propio estilo basado en principios deportivos modernos. En 1882 funda el Instituto de Judo Kodokan en Tokio, donde comienza a enseñar y que aún hoy es la autoridad internacional del arte. El nombre Judo fue escogido pues significa "la Vía Gentil (delicada)". Kano enfatizaba el valor preponderante del entrenamiento en el ataque y en la defensa para que pudiere ser un camino o forma de vida de la que toda persona pudiese participar y beneficiarse. Eliminó algunas técnicas tradicionales de jujutsu y cambió los métodos de enseñanza y entrenamiento de tal manera que la mayoría de las técnicas pudieren realizarse con toda fuerza, llegando a una victoria decisiva sin necesidad de lesiones. La popularidad del Judo aumentó dramáticamente l