Judo y Ju Jutsu, vida en movimiento.

Rivalidad Kodokan-Totsuka. La rivalidad entre la Escuela de judo Kodokan y la escuela Totsuka de Yoshin-Ryu jujutsu ocurrió en la década de 1880 durante la Restauración Meiji en Japón. Compuesto por varios desafíos y torneos, y su resultado vio el declive de las escuelas tradicionales de jujutsu y el surgimiento del judo como un arte marcial institucionalizado. Aunque rodeado de controversia y leyenda debido a fuentes inconsistentes, se ha considerado una parte vital de la historia del judo. [1] [2] [3] [4] La escuela Yoshin-ryū, más específicamente la sucursal fundada por Hikosuke Totsuka, había sido considerada la escuela de koryu jujutsu más grande e influyente de Japón desde el final del período Bakumatsu en 1868. Aunque estaba basada en Chiba, tenía su principal campo de operaciones en Tokio. y tenía fama de tener tres mil alumnos en dicha ciudad solamente. Por el contrario, la escuela Kodokan no se creó hasta 1882, cuando un practicante de los estilos Kitō-ryū y Tenshin S...

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Estimados amigos, Sensei, maestros y judocas que amantes del  judo cubano. Los valores son esenciales para la vida del ser humano, pero además imprescindible en la de un Sensei, maestro o judoca y es por eso que hoy quiero contarles que: Leí un artículo publicado en Facebook por Cuba News deporte y me sorprendí muchísimo  al leer que el mismo era una entrevista realizada al bicampeón de juegos panamericanos de Indianápolis 87 y La Habana 91 Jorge Fis que además es también medallista mundial y un destacado atleta, de los pesos pesados de nuestro judo . Dicha entrevista fue (realizada por José Manuel Motta). A Fis, yo que tengo el honor de conocerlo desde muy joven y que juntos hemos representado a Cuba en eventos internacionales, lo recuerdo como un noble gigante de ébano del judo. Inmenso no solo por su tamaño físico, sino por sus resultados y características personales en las que se destacaban la bondad y su amor por el judo. Fis es un gran cubano y en esa entre...

Aquí le entregamos una lista de los katas practicados en judo, junto con una descripción resumida de cada uno (Ohlenkamp, ​​ 2005). Tenga en cuenta que no todas estas katas fueron creadas por Kano o en el Kodokan y, como tales, algunas no son katas oficiales de Kodokan. Tenga en cuenta también que los últimos seis katas de la lista rara vez se practican fuera de Japón e, incluso en Japón, pocos judocas están familiarizados con ellos. Desde hace un tiempo muchos judocas con el fin de rescatar el Judo tradicional creado por Jigoro Kano se han dado a la tarea de revivir estas y otras katas que fueron base para muchas de las katas oficiales del Kodokan.(Lista al final). Nage no kata • Nage no Kata: El kata de los tiros. Incluye ejemplos de lanzamientos de manos, caderas, piernas y sacrificios. • Katame no Kata: El kata de la lucha. Incluye ejemplos de presas, estrangulamientos, estrangulaciones y bloqueos de articulaciones. • Kime no Kata: El kata de la decisión. Este es e...

USJJF BOOK - UNITED STATES JU-JITSU ® 5TH KYU THRU 1ST DAN RANK REQUIREMENTS UNITED STATES JU-JITSU  ®  Basic Level Rank Book  - Comprehensive & Fully Illustrated Guide Book to International Ju-Jitsu Rank Requirements from Yellow Belt to 1st Dan Black Belt authorized by the United States Ju-Jitsu Federation (USJJF). The Illustrations are Excellent, with Terminology in both English & Japanese.. Note:  This Book is Now Available..!! And, Heads-Up..!! USJJF's Advanced Book for 1st thru 5th Dan is also now available..!! To order please press>> ORDER NOW.

Fue una linda experiencia para mí, participación  en la academia Ricardo Corazón de León junto a los experimentados judocas Urbano Hernández, Ricardo Tuero y Pedro Fleitas, y ver que todavía existen profesores profesionales que aplican en sus clases, los principios y métodos pedagógicos creados por Kanō. Jigorō Kanō en su escuela de judo Kodokan, estableció la aplicación de cuatro métodos pedagógicos que hoy,   todavía son novedosos y han servido de base a otras personas e instituciones para la consecución de sus objetivos. Los métodos propuestos por Kanō   para conseguir los objetivos educativos en su escuela,   fueron los siguientes: -El randori. -Las katas. -La conferencia. -El debate. De esos cuatro métodos hoy   yo quiero hablar sobre uno que específicamente aprecie muy bien utilizado por el Sensei Ricardo Tuero: El   r a n d o r i. El randori es   el medio más efectivo y dinámico para conseguir el objetivo del judo competitiv...